“2021年全国生物教研论文与成果评比”第二阶段评比结果
发布时间:2021-12-29     作者:   分享到:

    编辑部组织专家对“2021年全国生物教研论文与成果评比”活动第二阶段参赛的作品进行了评审,结果如下所示(排名不分先后):

                               一等奖

作者

作品名称

单位

作品类型

岑文

“细胞中的无机物”教学设计

中国科学院附属实验学校分校

教研成果

李香芝

深度学习理念下的“从细胞的视角看生命进化”单元整体设计

黄冈中学北京朝阳学校

教研论文

李振海

促进创新思维发展的高中生物学学习任务的设计策略

北京市陈经纶中学

教研论文

念丁岚

基于深度学习理念的初中生物学实验再设计——以“有趣的斑马鱼"一课为例

福建省福州第十中学

教研论文

饶悦月

“细胞膜的结构和功能”课件

江西省宜春中学

教研成果

韦剑欣

“噬菌体侵染细菌的实验”常见问题及释疑

南宁市第十四中学

教研成果

杨彩云

“从结构与功能角度再谈细胞膜、细胞核”高三一轮复习课件

对外经济贸易大学附属中学

教研成果

张春香

“叶绿素的提取和分离”微课

广西师范大学

教研成果

朱秀燕

“蛋白质是生命活动的主要承担者”教学实例

北京市顺义牛栏山第一中学

教研成果

                                 二等奖

作者

作品名称

单位

作品类型

曾小玲 

杨成

康奈尔笔记法在初中生物学教学中的运用

成都市龙泉驿区第七中学校

教研论文

白婷

“遗传病是可以检测和预防的”教学设计

北京市第五十四中学

教研成果

陈凤华

“生物与环境组成生态系统”课件

安宁市昆钢第一中学

教研成果

陈桂枝

“外出血和止血体验式教具的制作”微课

东莞市沙田实验中学

教研成果

程锐创

基于学科核心素养的初中生物学课堂革新

江苏省无锡市查桥中学

教研论文

陈桂枝

品质课堂理念下的“观察鸡卵的结构”实验教学设计

东莞市沙田实验中学

教研论文

冯汉茹

改良测定呼吸速率和光合速率的装置

重庆市凤鸣山中学

教研论文

冯剑

立足“立学课堂”  巧用事件策略  夯实关键能力——以“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”为例

江苏省南通市通海中学

教研论文

黄丽莉

基于生物学核心素养的教学设计

——以“酶的作用和本质”为例

天津市武清区杨村第一中学

教研论文

蒋沅芮

学科核心素养下的初中生物学单元教学实践——以“生物圈中的绿色植物”为例

曲靖一中卓立学校

教研论文

蓝雨萍

“来个冷知识——当克隆遇上恐龙”微课

广西师范大学

教研成果

李晓容 谢晓婷

“人体免疫”微课

华南师范大学

教研成果

刘浩

基于探究实践的“酶的特性”一节教学设计

中山市桂山中学

教研论文

刘兆   陈逸丰

利用地方特产,开发教学资源——植物生长繁殖专题(“探秘无籽瓯柑”)复习课

温州市瓯海区外国语学校 宁波市海曙区集士港镇中学

教研论文

吕甜甜

“自由组合定律”中有关模拟活动的设计

南京市金陵中学河西分校

教研论文

马飞燕

基于以科学发现史驱动学生自主探究的教学设计——以“细菌”一节为例

云南师范大学实验中学

教研论文

宋祝融

复盘生物命题过程,换位落地核心素养

四川省遂宁市卓同国际学校

教研论文

孙雪梅

“自制教具改进渗透作用装置”说课微课

成都七中实验学习

教研成果

王诗涵

“食物中的营养物质”(第一课时)教学设计

高新一中西咸新区第一初级中学

教研成果

吴晓区

巧用分解组合法解遗传题

广东省揭阳市揭阳第一中学

教研论文

杨帆

指向学科核心素养的“传染病及预防”教学设计

北京一零一中学

教研论文

杨杰

高三生物学一轮复习“种群及其动态”教学设计

天津市南开中学滨海生态城学校

教研成果

杨洋

基于 steam 理念的初中生物学“病毒”课程

深圳实验学校

教研论文

游雨

基于深度学习“活动 问题”模式促进概念教学

广东省惠州市惠阳中山中学

教研论文

岳守秀

张登华

“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”的创新实验

山东省东营市东营区金湖中学  山东省垦利第一中学

教研论文

张玲玲

基于“双减”背景下的“耳与听觉”教学设计

宿迁市沭阳如东实验学校

教研论文

张啟洁

“特异性免疫”微课  

云南师范大学生命科学学院

教研成果

张小炎

“生物与环境组成生态系统”课件

广东省广州市铁一中学

教研成果

郑丽璇

郑丽勉

基于假说演绎法培养学生科学思维的教学设计——以dna是主要的遗传物质为例

广东省佛山市顺德区乐从中学    广东省佛山市顺德区杏坛中学

教研论文

                             三等奖

作者

作品名称

单位

作品类型

白玲玲

“疫苗的原理与制备”教学设计

福建泉州外国语学校

教研成果

白婷

“实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”课件

北京市第五十四中学

教研成果

陈聪

“dna分子的结构和复制”高三一轮复习课件

湖南省地质中学

教研成果

陈凤华

基于核心素养的初中生物学课堂教学实践——以“绿色植物与生物圈的水循环”为例

安宁市昆钢第一中学

教研论文

陈洁明

围绕核心概念开展教学

广州市第五中学

教研论文

陈雅玲

“免疫学的应用——新冠病毒疫苗”微课

华南师范大学生命科学学院

教研成果

陈勇鹏

“‘脱缰之马’——癌细胞”课件

福建省漳浦达志中学

教研成果

陈洁明

对培养学生社会责任意识的课堂教学探讨

广州市第五中学

教研论文

崔艳梅

人教版高中生物学新教材必修1“旁栏思考”栏目分析及应用

云南师范大学实验中学

教研论文

陈雅玲

“生长素的生理作用”微课

华南师范大学生命科学学院

教研成果

都君艳

打造诗情画意课堂   培养学科核心素养——以”其他植物激素“为例的教学设计

山西省晋城市沁水中学

教研论文

胡海霞

 基于科学史培养学生核心素养的教学策略探索——以“植物生长素的发现”为例

电子科技大学实验中学

教研论文

李科杰

基于模型建构的教学设计——以“染色体畸变与人工诱变”为例

上海交通大学附属中学嘉定分校

教研论文

李苗苗

“双新”背景下信息技术在单元教学中的应用--以沪编版新教材“细胞的结构”单元为例

上海市嘉定区封浜高级中学

教研论文

李同艳

基于核心素养的高效一轮复习

山东省德州市临邑第一中学

教研论文

李晓容 谢晓婷

“人体免疫”微课教学设计

华南师范大学

教研成果

李颖超

“激素和内分泌系统”教学设计

河北省廊坊市第一中学

教研成果

吕辉娜

初小“生命科学”教学衔接的处理策略

衢州市衢江区东港初级中学

教研论文

马飞燕

“萝卜块染色实验——细胞膜控制物质进出细胞”微课

云南师范大学实验中学

教研成果

南海红

“免疫调节”课件

渭南市尚德中学

教研成果

聂其军

“生长素的生理作用”的深度备课

湖南省汉寿县第一中学

教研论文

饶华

基于发展核心素养的一次教学改进——“血流的管道——血管”(第1课时)教学设计

湖北省十堰市丹江口市红旗教育集团

教研论文

王惠

思维导图在初中生物复习教学中的应用

重庆市涪陵区教育科学研究所

教研论文

王立伟

在初中生物学教学中培养学生生态文明素养

天津市第五十四中学

教研论文

王诗涵

“激素调节”教学设计

高新一中西咸新区第一初级中学

教研成果

杨梅

“从种到界”(八年级上册)微课

深圳市外国语学校龙华学校

教研成果

杨双双

高考社会责任素养的考查及生物教学启示——以2021年高考为例

安徽省合肥市长丰县实验高级中学

教研论文

张小炎

“细胞呼吸原理的应用”微课

广东省广州市铁一中学

教研成果

郑丽勉 

郑丽璇

生活化教学培养高中生生命观念的教学实践研究

广东省佛山市顺德区杏坛中学             广东省佛山市顺德区乐从中学      

教研论文

钟锦清

“探究·实践·制作dna双螺旋结构模型”微课

南宁市第十四中学

教研成果

朱铭月

“体细胞核移植导入”微课

广西师范大学生命科学学院

教研成果

:1.部分作品名称做了小的修改。

2.未获奖的作者明年可免费参与评比;忘提交作品的参赛者请将作品发送至指定邮箱,参与明年的评比。

3.由于疫情原因,获奖证书将于疫情结束正常上班后快递给作者,有任何问题可以联系雷老师(电话、微信号:13909238134,qq:108437423)。